教育培訓行業課件防泄(xie)密解(jie)決(jue)方案(an)

概(gai)述：本文(wen)(wen)檔(dang)安全防泄密(mi)(mi)(mi)方案適用(yong)于(yu)任(ren)何(he)行業(ye)，此處僅(jin)以教育培(pei)訓行業(ye)為例(li)。通過加密(mi)(mi)(mi)軟(ruan)件對文(wen)(wen)件加密(mi)(mi)(mi)是一種從源(yuan)頭保護(hu)文(wen)(wen)檔(dang)防泄密(mi)(mi)(mi)的保護(hu)措施，達到涉密(mi)(mi)(mi)文(wen)(wen)檔(dang)在(zai)教育培(pei)訓機構內部正(zheng)常使用(yong)，未經(jing)授權拿走無(wu)法打開(kai)的防泄密(mi)(mi)(mi)效果。

怎樣對課(ke)件圖(tu)文(wen)檔加密，通過(guo)文(wen)件加密軟件,使教育培訓機(ji)構核心資料內部安全共享,就是拿(na)不走(zou)(zou)，防(fang)(fang)止截屏、防(fang)(fang)拷貝、防(fang)(fang)打(da)印；外部使用--共享安全鏈(lian)接,可以用拿(na)不走(zou)(zou)，這樣的(de)需求我(wo)們(men)可以通過(guo)加密企業私有云盤或(huo)數據防(fang)(fang)泄(xie)密系(xi)統實現(xian)文(wen)檔的(de)保護。 為了在(zai)競爭中(zhong)保持核心優勢(shi)，越(yue)來越(yue)多(duo)有實力的(de)教育機(ji)構紛紛在(zai)課(ke)程研發(fa)上投入了大量(liang)的(de)人力物力。

有(you)的(de)高薪聘用各(ge)類(lei)資(zi)(zi)深(shen)教育(yu)人才，有(you)的(de)引(yin)入(ru)國外先(xian)進教學(xue)理(li)念，投入(ru)多年的(de)時間(jian)，逐漸構建了屬于自(zi)己獨具競爭優勢的(de)課(ke)件資(zi)(zi)料(liao)體系。但在國內抄(chao)襲成(cheng)風的(de)大(da)環(huan)境下(xia)，課(ke)件抄(chao)襲也(ye)成(cheng)了信息泄(xie)露的(de)重災區，為了避(bi)免(mian)花巨資(zi)(zi)研發的(de)課(ke)件資(zi)(zi)料(liao)被有(you)意(yi)或無意(yi)外泄(xie)，避(bi)免(mian)多年的(de)心血積累付之(zhi)東流，采購數據防泄(xie)密軟件成(cheng)了有(you)實力(li)的(de)培訓機構用來保護自(zi)主知識產權(quan)的(de)有(you)力(li)武器。

教育培訓(xun)行業(ye)繼續保持旺盛的(de)(de)增(zeng)長態勢,尤其是(shi)我國中小學的(de)(de)教育培訓(xun),據統計有超出3000多億(yi)的(de)(de)市場,并且正以每年(nian)30%速(su)度急速(su)增(zeng)長。蛋糕大(da)也(ye)意味著競爭激烈,教育培訓(xun)行業(ye)表面上波瀾不驚,實則暗礁林立,而其中教學課件防(fang)泄密在不知(zhi)不覺中扮演著越來越重要的(de)(de)角色(se)。

教育培訓行(xing)業(ye)的(de)(de)數據防泄(xie)密解(jie)決方案對(dui)(dui)于教育培訓行(xing)業(ye)來(lai)說(shuo)，核心(xin)競爭力(li)——課件資料保(bao)護的(de)(de)重(zhong)要(yao)性毋庸置疑，同(tong)(tong)時由(you)于普(pu)遍存在(zai)IT資源管理匱乏的(de)(de)情況，機構(gou)要(yao)求防泄(xie)密軟件做(zuo)到(dao)“有(you)(you)用(yong)、好用(yong)且易用(yong)”，有(you)(you)效保(bao)障資料數據安全的(de)(de)同(tong)(tong)時，又不會(hui)給(gei)運營維護造成(cheng)太大壓力(li)。作為國內(nei)數據防泄(xie)密領(ling)域的(de)(de)佼佼者，南京金剛鉆(zhan)數據防泄(xie)密軟件在(zai)教育培訓行(xing)業(ye)擁有(you)(you)豐(feng)富的(de)(de)客戶(hu)案例(li)實施經驗(yan)，下(xia)面就以加密軟件為例(li)，從以下(xia)幾個方面解(jie)讀(du)如何(he)全面而又靈活地對(dui)(dui)抗課件資料泄(xie)密頑(wan)疾。

1.文件(jian)(jian)加密(mi)，對機構內部的重要教(jiao)學(xue)資(zi)料(liao)，包(bao)括課件(jian)(jian)、文檔(dang)、教(jiao)育資(zi)料(liao)、動(dong)畫資(zi)料(liao)、教(jiao)研PPT、音頻(pin)、視頻(pin)等，統統實(shi)現文件(jian)(jian)加密(mi)保(bao)護。而(er)文件(jian)(jian)一旦加密(mi)，非授權情況下資(zi)料(liao)帶離公司無法打開或顯示亂碼，有效杜絕(jue)內部人(ren)員使用 U盤、軟盤、電子郵件(jian)(jian)等方(fang)式外泄機構的重要課件(jian)(jian)資(zi)料(liao)。

2.文件外(wai)(wai)發(fa)保(bao)護作為教育服務機構，需要進行頻繁的(de)文檔外(wai)(wai)發(fa)交(jiao)互。當(dang)有重(zhong)要資料需要外(wai)(wai)發(fa)給客戶(hu)時(shi)，可以通過制作可控的(de)外(wai)(wai)發(fa)文檔，限制使用者的(de)打開次數、能(neng)否(fou)復(fu)制、能(neng)否(fou)打印、能(neng)否(fou)抓(zhua)屏等權限，有效保(bao)障外(wai)(wai)發(fa)文檔安全，防止外(wai)(wai)發(fa)資料被盜用、擴散(san)。

3.內(nei)部(bu)流(liu)轉內(nei)部(bu)安全共享(xiang)文(wen)檔(dang)保護(hu)為了(le)防止(zhi)機(ji)構內(nei)部(bu)一(yi)些(xie)(xie)重要(yao)資(zi)料被越(yue)權使(shi)用或(huo)者隨意修改，加密軟件提供內(nei)部(bu)文(wen)件流(liu)轉功能來實現對相應文(wen)件的(de)(de)使(shi)用權限進行限制。哪些(xie)(xie)課(ke)件可以看(kan)、哪些(xie)(xie)課(ke)件可以修改、哪些(xie)(xie)課(ke)件可以使(shi)用等，根據(ju)實際業務的(de)(de)需要(yao)，對需要(yao)訪(fang)(fang)問的(de)(de)不(bu)同(tong)員工設定不(bu)同(tong)的(de)(de)訪(fang)(fang)問權限。

4.異地(di)辦(ban)公、移(yi)(yi)(yi)動辦(ban)公需求(qiu)當(dang)員工需要外(wai)帶筆記本回家或出差辦(ban)公時(shi)，可(ke)通過(guo)設(she)置默認離線時(shi)間（如48小(xiao)時(shi)），實現加密文件的正常使(shi)用，保護資料安(an)全的同時(shi)又不影響(xiang)正常辦(ban)公；另外(wai)，提供移(yi)(yi)(yi)動終端管理功能，用戶可(ke)通過(guo)移(yi)(yi)(yi)動設(she)備（支持Android、IOS）隨時(shi)調(diao)用機構內部加密文件，實現移(yi)(yi)(yi)動辦(ban)公需求(qiu)。

5.操(cao)作(zuo)簡(jian)(jian)單、易維護(hu)加密軟件的(de)安裝部(bu)署簡(jian)(jian)單、界面使(shi)用直觀、功能(neng)操(cao)作(zuo)靈活，用戶(hu)可(ke)以(yi)是計算(suan)機(ji)“小白”，系(xi)統管理(li)(li)員也不要(yao)求多(duo)(duo)高深的(de)技(ji)術功底，就(jiu)能(neng)簡(jian)(jian)單地(di)學會使(shi)用和管理(li)(li)軟件。結合(he)天南京金剛鉆信息多(duo)(duo)年(nian)的(de)客戶(hu)案(an)例(li)部(bu)署經驗(yan)，這點特別(bie)是對于(yu)沒有太多(duo)(duo)IT資源進行軟件維護(hu)管理(li)(li)的(de)教育機(ji)構來說(shuo)，顯(xian)得尤為重要(yao)。